初中七年級感恩主題班會精品教案三篇

時間:2019-12-06 16:52:53

  所謂主題班會,是指在班主任的指導下,由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才的班級活動,是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。下面就是小編給大家帶來的初中七年級感恩主題班會精品教案三篇,希望能幫助到大家!

  初中七年級感恩主題班會精品教案一:“愛在左,感恩在右”

  一、活動背景

  本班的學生都是00后的一代,他們是獨生的一代,集萬千寵愛于一身的一代,對父母、對老師、對周圍人的關愛,這些十分珍貴的的東西,他們習以為常,甚至與周遭產生了對立的情緒,不少父母向班主任反映,這些孩子在家不愿與父母交流,脾氣差,易暴躁;不少老師無可奈何地表態,現在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些,就是本班主題班會背后的故事。

  二、活動目標

  感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受,去回報。同學們首先會想到他們的父母,但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少,而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛,更是體會很少。引導他們開闊視野,把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛,并且把這種愛付諸于行動,是本次主題班會要解決的問題。

  三、活動計劃

  1、班會前通過問卷展開調查,重點調查學生與父母,與老師之間的關系。

  2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等,動之以情曉之以理,讓學生有所觸動,有所思考。

  3、班會課后讓學生寫一封信給家長或老師,表達感激之情。

  四、活動過程

  (一)主持人開場(2分鐘)

  (林)初一年2班“愛在左,感恩在右”主題班會現在開始。

  (黃)在這個陽光燦爛,春日融融的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

  (林)首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。

  (黃)大家都知道,在美國,感恩節是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源,莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運的恩賜,我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?

  (林)然而,這樣看似簡單的邏輯,有些人卻不明白,在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。

  (二)短劇表演(4分鐘)1、《媽媽,你太煩了!》表演者:吳育恒、王翥

  2、《一塊口香糖惹的禍》表演者:許鴻偉、陳凱欣

  (黃)同學們,在短劇中,你看到自己了嗎?接下來我們進入同學們最感興趣的游戲環節。

  (三)游戲環節(10分鐘)

  (林)首先,向大家介紹一下我們參加游戲的兩個方陣:“愛在左”方陣(有愛同行,我們一定行)、“感恩在右”方陣(感恩心常在,我們猜得快),參賽的兩個方陣將通過兩個游戲環節的角逐,最終評出優勝方陣。

  1、猜字游戲

  (黃)首先,我們進行第一個游戲:猜字游戲。比賽的規則是:每個方陣派出一位同學從裁判手中抽取第一個詞語,然后比劃,其他同學猜,接著再抽取第二詞語,依此類推,每猜對一個可得10分,每個方陣只有3分鐘的時間,看誰哪個方陣在規定時間內猜出的詞語最多。

  (林)這個游戲我們有請張佳虹同學擔任我們的計時員和裁判員,掌聲歡迎。

  (黃)現在由我們的“愛在左”方陣開始,注意,只能比劃,不能發出聲音。計時開始……請裁判員宣布得分情況。

  (張)“愛在左”方陣共猜出了N個詞語,可得分。

  (林)接下來我們的“感恩在右”方陣要閃亮登場了,請做好準備,計時開始……請裁判員宣布得分情況。

  (張)“感恩在右”方陣共猜出了M個詞語,可得分。

  (游戲用詞語:1.滴水之恩,涌泉相報;2.投桃報李;3.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;4.吃水不忘挖井人;5.以德報怨;6、一日為師,終身為父;7、感恩圖報;8、忘恩負義;9、恩將仇報;10、感激不盡;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、躡手躡腳;15、狼心狗吠;16、花團錦簇;17、高瞻遠矚;18、養尊處優;19、樂不可支;20、我行我素;)

  2、我來搶答(翻譯)

  (黃)接下來我們進入第二個游戲環節,我來搶答,我們會在幻燈片上展示一些句子,看看哪個方陣能夠翻譯出更多的句子,答對一題得10分,這個環節可以獨立思考,也可以經過小組討論,然后派一位同學來搶答。(4個句子+附加題)

  請裁判員宣布得分情況。

  (張)現在,我宣布第二個環節的得分情況:

  經過激烈的角逐,答案已經揭曉,我們的優勝方陣是:

  (林)經過輕松愉快的游戲環節,接下來我們有請陳雅萍同學,為我們帶來詩朗誦

  (四)詩歌朗誦。(3分鐘)陳雅萍

  (五)“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。(5分鐘)

  (黃)有一首歌,歌名是“感恩的心”,大家都很熟悉,但不為人知的是,發生在這首歌背后的一個感人的故事:講述故事《感恩的心》

  接下來有請蔡銘育同學為我們演唱《感恩的心》

  (林)有些同學,可能會有這樣的感受,這些故事離我們太遠了,其實,在我們身邊也有這么一些事,只是你未曾用心感受……

  (六)身邊的故事(7分鐘)

  1、還記得,那個星期一,我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺,不同的是,她在黑板報寫上,“sorry,我的嗓子丟了”,原來她感冒了,嗓子啞了,只能發出吃力地發出嘶啞的聲音,接下來一周的時間,我們班沒落下一節課。很多同學感動了,在周記中說道“……”

  (周記片斷展示)

  今天早讀課的時候,Miss顏在黑板上寫了這么一行字:Sorry,我的嗓子丟了。一瞬間,大家都安靜下來了,Miss,顏怎么給我們上課呢?第一節課時,Miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課,要在平常,英語課是最活躍的了,可今天卻異常地安靜,可能大家都感受到Miss顏是強忍著病痛給我們上課,希望Miss顏的嗓子早點被找到!——選自201*年3月3日C一2黃珩炯同學的周記

  今天的英語課,大概是我們上初中以來聽得最認真的一節。Miss顏的聲音完全是沙啞的,又尖又小,上課時,全班鴉雀無聲,只能聽見Miss顏微弱的聲音,大家目不轉睛地往老師的方向看過去,誰都不希望因小動作發出的聲音覆蓋過老師的講解聲,10分鐘、20分鐘過去了,可我們好似連動彈一下都沒有,聚精會神地聽著課。——選自201*年3月3日C一1許文璐同學的周記

  2、給大家介紹一下我們的數學老師蔡世英老師,介紹數學老師當然要用數字來說明問題,以第8周為例,下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片),我們只能給出一個評價,我們的蔡老師是Superman。

  3、下面,我給同學們介紹一個平凡的母親。

  曾達穎老師,是我們學校的科技創新類工作的指導老師,每每有、省級比賽,她就必須投入大量的時間和精力,周末休息時間,甚至是深夜12點,她也必須忙碌著,備戰著。但回到家里,她更是一個平凡的母親,她挽起袖子,洗衣服,做飯,擦地板;她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草,和女兒一起欣賞韓星的表演,和女兒合作完成屬于自己的博客。(展示幻燈片)

  4、還有一位堅強的母親,我們不得不說一說。

  我們班的一位同學,他的父親幾年前不幸得了重病去世了,留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來,母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活,辛辛苦苦地撫養著兩個在學的孩子,這位堅強的母親,她無法給孩子一種富裕的生活,但她能給孩子一份濃濃的母愛。

  (黃)同學們,聽完了這些介紹,大家的內心是否受到了觸動?抬頭看看父母為了我們而變成白發的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿的雙手吧。我們現在的心情十分激動,現在就讓我們,閉上眼睛,拋去任何雜念,用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛,我們是不是應該由衷的從心底感謝他們呢?我們是不是應該用自己的行動來回報他們呢?今天,我們也邀請到了不少的家長和老師,請他們為我們說幾句。

  (七)請家長、老師說話(各3個)8分鐘發言名單:

  (八)導師講話。(2分鐘)

  班主任發言:

  首先,感謝所有到場的家長和老師。作為班主任,與不少家長有過比較深入的交流,有幾的交流令我印象深刻,有一次,一個家長打電話給我,她說,吳老師,非常感謝你,我這個上養正中學這一年來,不管是學習上或是為人處世上,進步都很大,我一聽,樂了,趕緊追問,怎么看出來的,家長說:“以前她和我出門的時候,總是自顧自的,這個周末回家和我一起去超市,居然主動幫我拿東西,還有我感冒了,以前她是一點都不在意的,那天居然懂得問我吃藥了沒有。”家長一連用了好幾個居然,表示她的感慨與感激,就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實上作為老師也是如此,有次文娛會演,我班的育恒同學主動帶了兩把椅子,到會場后才告訴我,吳老師,你坐,這是特別給你帶的,當時我的感動,也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事,想告訴同學們的是,其實老師也好,父母也好,對你們的要求都很低,很容易滿足,但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛,就不想著哪怕是一點點的回報。希望通過今天的主題班會能讓你們的內心有所觸動,能夠用心體會一下父母的疲憊與辛勞,用心體會一下老師的辛勤與付出,用心體會一下生活所給予你們的一切,進而萌發出一點感激之情,我想這也就夠了。今天我們很不容易的,許多家長,百忙之中抽空來參加今天的主題班會,你們是不是也想向他們說些什么呢?

  (九)發言家長與孩子對話。(3個)3分鐘

  (十)結束語(1分鐘)

  (林)同學們,感恩,是結草銜環,是滴水之恩涌泉相報。

  (黃)感恩,是一種美德,是一種境界。

  (林)感恩,是值得你用一生去等待的一次機遇。

  (黃)感恩,是值得你用一生去完成的一次壯舉。

  (林)感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發自內心的無言的永恒回報。

  (黃)感激父母,是他們給了你生命,是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

  (林)感激老師,是他們給了你知識,是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。

  (十一)全班齊唱(2分)

  (黃)學會感恩,走在人生的道路上,你會覺得快樂無比……在這里我們給每個同學準備一個已經貼好郵票的信封,希望同學們在班會課后寫一封信,給你認為最需要感謝的人。最后,讓我們在一曲《感恩的心》中結束我們的班會,感謝所有在座家長老師同學們。

  初一年二班“愛在左,感恩在右”主題班會到此結束。

  五、活動延伸

  請同學寫一封信給你認為最需要感謝的信,在信中表達你的感謝之情。

  六、活動小結

  初中七年級感恩主題班會精品教案二:《懂得感恩》

  設計意圖:

  1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛,體驗愛的圣潔、無私和偉大。

  2、讓學生學會理解關心父母、老師,以實際的行動報答父母老師,努力學習,回報社會。

  活動準備:

  1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

  2、主持人準備串聯詞。

  3、準備有關課件。

  活動過程:

  開場白:

  主題音樂:《讓世界充滿愛》(主持人登場)

  盧析:魚兒向大海獻上優美的舞蹈,因為是大海給了他生命。

  周佩:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因為大樹給了它溫暖的家。

  盧析:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  周佩:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

  盧析:感謝所有進入我生命中的人。

  (兩個人)一起:讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

  [環節之一:感恩父母]

  1、問題搶答

  周佩:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節日就是表達感恩的;

  同學們開始搶答:

  (1)母親節在什么時候?——5月的第二個星期日

  (2)父親節在什么時候?——6月的第三個星期日

  (3)感恩節原自哪個國家?——源于美國

  (4)你父母的生日是什么時候?——(略)

  (5)我國重陽節在什么時候?——陰歷9月初9

  2、小品:《爹》

  盧析:我原想收獲一縷春風,你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!感恩小品——《爹》

  3、學生代表講述關于父母之愛的小故事

  周佩:同學們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母的愛的一種無聲的表達方式,下面有哪位同學想和我們一起分享發生在他自己身邊愛的故事。

  學生講故事略

  4、家長致辭

  王井:是呀!愛是一縷縷陽光,能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨,會萌發無限的坦誠……,只要有愛,枯木能發芽;只要有愛,滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發言稿)

  5、感恩父母,我們還需要做得更好

  王介寒:父母為了我們操碎了心;作為子女,我們應當盡量為父母分憂。有些同學,面對父母的愛不能理解,下面,我來找一些同學說一說,面對父母的愛,我們還存在哪些問題或不足?

  學生的分析反省略。

  盡管我們有這么多的不足,但我們仍會努力,我倡議,讓我們一起來說:爸爸,媽媽,我們愛您!

  6.朗誦《感恩父母》

  鄭曉磊:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

  詩歌朗誦

  表演者:曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩

  7、小品:《十三歲的生日禮物》

  王井:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。

  王介寒:是呀!讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮地成長,是所有父母的心愿。

  王井:但很多時候,我們習慣接受這種關愛,并且認為是理所當然。

  王介寒:我們漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。

  王井:下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品

  合:《十三歲的禮物》

  [環節之二:感恩老師]

  1、問題搶答

  曹安琪:同學們,你們有誰知道9月10號是什么日子?學生答略。

  我們的語文老師幽默風趣,我們的數學老師成熟穩重,我們的英語老師青春靚麗,同學們,你們最喜歡哪一位老師,為什么?學生答略。

  2、朗誦:《致教師節》

  王介寒:老師像園丁,辛勤地澆灌,培育出祖國鮮艷的花朵。下面請聽詩朗誦《致教師節》感恩教師節——此文獻給天下所有的老師們

  表演者:林佳文、林鈺

  3、長笛:《長大后我就成了你》

  王介寒:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人,下面請欣賞朱一晨同學的長笛獨奏《長大后我就成了你》

  4、互動:學生模仿教師,臺下同學猜

  王井:老師是火種,點燃了學生的心靈之火。想必許多同學都很崇拜老師吧!今天,就讓你來過把當老師的癮,上臺模仿一位老師,秀一秀。下面的同學呢,猜一猜,她(他)模仿的是誰?

  過程略

  5、采訪老師

  王井:陽光普照,園丁心坎春意曖;雨露滋潤,桃李蓓蕾紅。同學們,其實老師也有許多話想對我們說,讓我們用熱烈的掌聲,歡迎陸老師!過程略。

  [環節之三:感恩社會]

  1、說一說:感動中國的人和事

  鄭曉磊:我們要感激父母與老師,但我們更應該感激那些祖國、為國家默默奉獻的人,下面就讓我來考考大家對這方面的認識。同學們都觀看《感動中國》2005年度人物頒獎錄像,誰能說出其中的三位人物并介紹他們的事跡?

  學生回答:馬背鄉郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫生李春燕、帶妹妹求學12年的洪戰輝、為戰友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。

  正是有了許許多多的中國人,我們的社會更加美好,更加和諧,我們要感謝他們。

  2、合唱:《感恩的心》(同學一起做手語)

  曹安琪:擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關懷,即使是不經意間的,我們也要學會感恩,感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。

  [結尾]

  1、班主任寄語

  懂得感恩,我們要學會珍惜;

  懂得感恩,我們要學會回報;

  懂得感恩,我們要有自己的實際行動。

  懂得感恩,老師相信同學們會越做越好。

  2、主持人總結

  讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結束,謝謝大家!

  此次班會的真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應該是快樂的,青春的我們應該是活潑的。我們在幸?鞓返耐瑫r更應該感謝為我們創造幸福的父母、老師、同學。我們應該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養育之恩,在人生路上為我們遮風擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情,為我們打開知識的寶庫。感謝同學對我們真摯的莫逆之誼,在最困難時給我們以的幫助。感恩不只是口頭的,更在于實際的行動。希望同學們能夠設身處地為他人著想,善待身邊的每一個人。心存感恩,你快樂,我快樂,大家都快樂。

  女:謝謝我們班主任的總結。

  同學鼓掌

  男:謝謝老師。老師對我們的良言我們一定會牢記于心的。

  合:讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班會《懂得感恩》到此結束,謝謝大家!

  初中七年級感恩主題班會精品教案三:孝敬父母,心存感恩

  一、班會目的:

  1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

  2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

  二、參會人員:學生、老師、校領導、家長。

  三、活動過程:

  (背景音樂:《奉獻》)

  甲:舔犢情深,父母之愛,深入大海。

  乙:他們是我們今生的恩人,是值得我們永遠去愛的人。

  甲:他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不追求回報的。

  乙:我們該要感恩父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。

  甲:敬愛的老師。

  乙:親愛的同學們。

  合:七年三班《心有感恩》主題班會現在開始。

  甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?

  乙:不知道啊,你想說什么呢?

  甲:還是讓小博士來給大家講吧

  小博士:大家好,下面就由我——小博士來為大家做講解:

  據說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物,銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶,“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

  乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?

  甲:是啊,對于生我養我的父母,我們回報了什么呢?細細想來,時常對著父母大吼大叫的是我,時常把父母累的直不起腰的是我,時常嫌父母嘮叨的是我……

  乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報了父母什么?

  小博士:不好意思,補充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報,也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。

  甲:沒錯,接受了恩惠我們就應該懂得回報,讓我們學會感恩。

  請聽朗誦《話感恩》

  甲:一個只有懂得感恩父母的人,在能算是一個完整的人。

  乙:因為有了父母才有了我,才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。

  甲:讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

  請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》

  乙:感恩父母,是他們讓你體驗生命,是他們使你不斷長大,感恩父母是他們讓你度過難關

  甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻給父母一束鮮花,對他們說一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

  (請同學們給自己的父母獻上鮮花)

  甲:有一種愛是無法言表的感動,是伴隨一生的感恩——母愛……

  母愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,母愛是一盞指路燈,引導我們走出迷茫,追隨光明……

  在這特別的日子里,媽媽,我想對你說……

  《媽媽,其實我懂你》

  乙:父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生?謶謺r,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。爸爸,我想對你說……

  《爸爸,其實我懂你》

  乙:讓我們學會感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。

  甲:他們把我們帶到這美麗的世界已經是足夠的偉大,且將我們養育成人,不求回報默默的為我們付出。

  乙:我們已經長大,所以我們學會了感恩,感謝父母給予的一點一滴。

  甲:孝敬父母,心有感恩,我們能做的比之父母為我們付出的太少太少,但我們會銘記于心,不辜負你們對我們的期望。大家說說,我們該如何報答父母的恩情呢?

  (生各抒己見)

  乙:我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴,尤其是在期中考試剛剛結束的重要時刻,我們為大家準備了每人一張信封和一張信紙,想說什么就暢所欲言吧。

  甲:父母的愛無聲無息的,是無法形容的,只有用心才能體會。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們為父母送出最美好的祝福,感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

  合:七年三班《孝敬父母,心存感恩》主題班會到此結束。


相關文章:

1.2019感恩教育主題班會教案范文五篇(2)

2.中小學安全教育日主題班會優秀教案三篇

3.“感恩”活動主題班會設計教案

4.寒假安全教育主題班會精品教案三篇

5.汛期安全教育主題班會優秀教案三篇

我想做手机贴膜还能赚钱吗 天津11选5玩法 打东北麻将夹胡技巧 江西多乐彩遗漏 广西快乐双彩开奖结果开奖号码 炒股软件哪个好用 喜乐彩新疆开奖 天津快乐10分开奖结果走势图 手机炒股app排行 淘宝做任务,5元一单无需垫付 单机打麻将全部免费