學會自理作文素材模板

時間:2019-12-06 16:18:39

  人人都有一雙靈巧的手,然而你可知道,它的背后是什么?是自理。當自理來到你身邊時,你會感覺全身震驚的出奇!下面就是小編給大家帶來的學會自理作文,希望能幫助到大家!

  【篇一:學會自理作文】

  我們班有一個新轉來的同學,她可是我們班的自理小達人哦。每一次,每當老師講完一個知識點,她就立刻把筆記記下來,課間時候別人都在外面奔跑、玩耍,而她呢,卻一遍又一遍的在教室整理抽屜,直到整理整齊干凈。每當她看見地面上的紙屑,都驚慌失措地把它揀起來,感覺發生了什么大事似的。

  我們班還有一位新轉來的同學,他可是我們班成績很好的男孩子。當他剛到我們班時,可能不是太熟悉我們班的規則,也不像剛才那個同學那么用心,可當他知道了自理的重要性,就慢慢、慢慢的自理了,之后還當上了中隊長的職位!

  只有一生自理,才能管好自己,才能帶給別人精彩!

  【篇二:學會自理作文】

  現在由于生活條件越來越好,很多小孩都被嬌生慣養,他們的自理能力越來越差了。在社會上生存的基本要素是什么?是自理。就在今天,我們四年級二班每個人都體現出來了自己的自理能力。

  今天自理能力好的,我應該也算一個。吃完午飯,我先麻溜地把兩把椅子架上桌面,再把抽屜里的垃圾清理出來丟進垃圾桶,桌上桌下整理的干干凈凈。然后我把書包里的書本文具都收拾順當,書包穩穩地站在椅子旁,看著整整齊齊的桌椅書包感覺很舒服,心里有種成就感,心情也好極了。

  也有一些同學自理能力稍差些,他們的抽屜里還是很亂,里面塞了亂七八糟的書和一些紙頭及文具,簡直和雞窩一樣。下課出去玩也不把椅子架一下就沖出門,椅子橫七豎八的倒在地上,行走都不方便了。

  我們的生活條件雖然有了很大的改善,但是不能忘記“自理”二字。只有能自理,才能在社會上生存下去。

  【篇三:學會自理作文】

  說到衛生和自理,這可不太好說。我每次放學時,一直都是狼狽不堪的抽屜、椅子七橫八豎,真是“縱橫交錯”呀!再看看別人,椅子規規矩矩地倒扣在桌面上,抽屜里清清爽爽,十分好看,教室后有美麗的黑板報,前有碧綠的黑板,一切都是那么安靜、美好,突然,令人毛骨悚然的事發生了,我發現我的位置是多么乍眼!

  記得有一天,我的位置很干凈,我想:我的抽屜那么好看,應該不會有臟。我想著想著,便心滿意足地出去玩了,在樓梯間上下穿梭“跳樓”,關于樓梯的危險游戲都玩了一個遍,而且樓道管理員怎么提醒我,也無濟于事。在風雨長廊中瘋跑,幾十次撞到人,上課鈴響了,結果,我在上課鈴響完后才到教室,而且我還被稱為“365天上課,有364天不架椅子的,唯一一次架椅子還是老師提醒過后才架椅子的獲得者”這個黑鍋,頭上戴著“班級犯錯誤率最高的人”這個帽子,滋味真不好受呀!

  要不背黑鍋,不戴帽子,其實很簡單,只要下課不瘋跑,放學個人衛生自檢一遍可以了,我一定能做到的,加油!

  【篇四:學會自理作文】

  你知道一個人不斷成長的標志是什么嗎?僅僅是考試考出好成績嗎?我想不僅僅如此,應該是學會自理。男女老少,每個人都應該自己的事情自己做,不能像有些人自己的事情依賴別人去完成。

  爺爺曾給我看過一個五歲小朋友幫媽媽做家務的網絡視頻。視頻中,他幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子,做很多家務,自己的房間也打掃得干干凈凈,整整齊齊?赐旰,我在心里默默地為小小年齡的他點一個大大的贊。

  我還看過一個卓別林的故事。他幼年喪父就被送到了孤兒院。七歲開始,他就一邊工作養活自己,一會兒參加各種各樣的學習和表演。他歷經了生活的磨練,不斷成長,終于成為了一個喜劇大師。

  跟卓別林和五歲的小朋友相比,我現在的生活無疑是幸福的,家人給了我們無微不至的照顧,可是我的自理能力卻跟他們也有很大的差距。自理能力的培養應該從每一天的每一件小事開始,每個清晨、每一節課、每一件家務,都是很好的鍛煉。讓我從現在開始努力加油吧!

  【篇五:學會自理作文】

  現在,班上開始全面檢查個人衛生和班級衛生,只要有一點不合格,他或她就要接受懲罰。原來其實沒有這么多規定的,但是還是有人,把老師逼得忍無可忍。

  就拿同學A來舉例。他不說上課不聽,還在撕紙。紙撕得滿座位都是,抽屜里有,座位上有,地上也有,值日生要花很長時間才能把他的座位掃干凈。但是這節課剛被掃干凈的地面,下節課沒幾秒鐘,他座位上的垃圾仍然“堆積如山”。這件事情,讓值日生手足無措。我們班的垃圾桶在前門與后門兩處。由于那里同學經常經過,所以總是被某些人踢翻。這也不算什么。最重要的是沒一個人去扶,有人明明看見桶被踢翻,不僅不去扶,還上去補一腳,感覺班級衛生跟他沒有關系似的。這讓老師很光火,于是她下令說:“只要垃圾桶再被踢翻,班上就不要用垃圾桶了。”

  老師還管自律。從個人衛生就能體現出個人自律的強度。有同學可是要破紀錄了,三百六十五天中,有三百六十天不架椅子;三百天中,有二百五十天不送碗。從這些數據來講他估計是一個自律性較低的人。一屋不掃,何以掃天下?同樣道理,自己不管好自己,怎么能為集體做出貢獻。

  老師通過這些事情,提醒我們要做好個人衛生工作。馬上中午還要檢查,所以我們不能再亂扔垃圾了。

  【篇六:學會自理作文】

  人人心中都有一次偉大的“考試”然而這個“考試”考得又是什么呢?——是自理能力。每個取得大成就的成功者都是會安排時間;會獨立生活的“拔尖者”啊!

  同學們一定還記得那品學尖優、樂于助人的班主任助理——“小沐”同學吧。每當我們男生在樓下瘋玩時,她總是把我們的椅子一個個整齊有序地架起來,認真仔細地把全班的地掃一遍,真敬佩她。她還會安排好自己的時間表,門門學科,門門作業,她做得都很認真,真是用“奇才”來形容她。她還會幫助辦公室里所有老師做事,每一件都做得特別出色。最終,她成了我們班的尖子生。

  講到這位刻苦好學、自理能力極好的“小沐”同學,我們也來看看與她正好相反的“小王”同學吧。他上課時臥在墻邊,無精打采,像一只病貓,一言不發。到了下課“轟隆”一聲就像離弦的箭一樣沖了出去。他的抽屜簡直就像一個垃圾場一樣,什么都有:有的是上個星期的香蕉皮;有的是啃了一口的蘋果;還有的是一些破文具,唉……真讓人惡心,他得自理能力真差。

  如今,已經有了機器人來幫助我們自理,但我們不能忘記“自理”二字,只有學會自理才能成為一個優秀的人。

  【篇七:學會自理作文】

  每個人都喜歡呆在干凈整潔的屋子里,然而你可知道,是什么讓屋子變得整齊?是自理。古今中外,每一個美麗的抽屜、書包,都是用課間時間整理出來的。

  同學們一定還記得那個助人為樂的王馨茹吧,她放學后有社團,但還和老師掃完地再走。每當下課,大家都出去玩兒、瘋跑去了,她卻默默地整理抽屜、清掃地面。甚至在槐花節的那天,大家在不停地品嘗美食,她卻不停地幫我們打掃衛生。四年級了,她更加會自理。為了提醒周圍的人,她努力地把自己做得非常完美,試圖引起別人的注意。

  咱們班的中隊長蔣睿,任何學科的老師都批評過,但他毫不氣餒,急起直追。從今天,他有了改進:中午幫助了別人,為集體做出了貢獻,有了“好人好事”稱號。

  如今,我們的生活和學習環境有了很大的改善,但仍不能忘記“自理”二字。只有學會自理,才能管理別人,才能為班級、為年級、為校園做出應用的貢獻。


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