《親愛的漢修先生》優秀讀后感范文700字5篇

時間:2019-12-11 11:39:54

  《親愛的漢修先生》故事講的是一個叫鮑雷伊的小男孩,他從二年級起就一直寫信給他喜歡的一本書的作者漢修先生。到了六年級,鮑雷伊轉學了,另一個學校的老師布置了作業,為了完成作業,鮑雷伊與漢修先生聯系得更密切了。他在信中向漢修先生說出了父母離異的不適、內心的孤獨。以下是小編整理的讀后感范文5篇,希望可以分享給大家進行參考和借鑒。

  《親愛的漢修先生》讀后感范文一

  寒假里,我閱讀了美國作家貝芙莉?克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》一書。這本書讓我明白了很多道理。

  這本書講述了一位名叫鮑雷伊的小學生,他在二年級時閱讀了一本課外讀物——《狗兒快樂秘訣》,他非常喜歡這本書的作者漢修先生,便寫信同他聯系。到了六年級,為完成老師布置的作業,他和漢修先生來往更密切。鮑雷伊在信中講述出他父母離異的實情、他轉學后的孤獨。通過交往,鮑雷伊不但學會了面對生活,而且體會到了父母對他的關愛,而且練就了好文筆——成為了獲獎的小作家。

  讀了這本書,同齡人的內心世界展現在我的眼前,書中一個又一個人物形象仿佛都印在了我的大腦中,十分清晰。主人公鮑雷伊長相平常,沒有什么特殊才藝,起初也并不喜歡寫作,討厭寫額外作業。這些簡直就是我們現在小學生的真實心理狀態。故事情節描寫曲折生動,比如其中搞笑的丟午餐事件,還有鮑雷伊對小偷的態度由怨恨到寬容,都描寫地非常真實感人。最重要的是這本書用信件和日記的方式收錄了鮑雷伊成長的足跡。鮑雷伊愛上了日記,最終成為了小作家。

  本書中的第二個重要人物——漢修先生,他提出了10個問題請鮑雷伊回答,讓他從生活中尋找素材,更好地讓鮑雷伊明白寫作技巧。當鮑雷伊第一次寫日記時,漢修先生讓他采取假裝同另一個人對話的方式。逐漸地,鮑雷伊可以直接就能流暢地寫日記了,他給鮑雷伊的幫助是巨大的。

  鮑雷伊的媽媽在他成長道路上有莫大的作用,她教會了鮑雷伊寬容、理智,遇到人生的挫折時勇敢面對。媽媽的堅強影響了鮑雷伊,讓他明白了人生的意義和為人處事的哲理,以及慈愛和尊重。

  在鮑雷伊的作品發表后,在沙拉吧里,著名女作家傳授了真諦:要走自己的路,做一個與眾不同的自己!欣賞與鼓勵讓鮑雷伊更加堅定不移,努力完成自己的作家夢!

  理智、寬容、尊重、理解、與眾不同,這就是鮑雷伊成功給予人們的啟示。讓我們像鮑雷伊一樣,努力把自己提升地更完美,一步步成長,擁有自己的希望和夢想吧!

  《親愛的漢修先生》讀后感范文二

  最近我讀了《親愛的漢修先生》,這本書十分感人。它上面全部是鮑雷伊寫給漢修先生的信和鮑雷伊的日記,在這一封封信和一篇篇日記中我可以看出:在這日記和信中所說的背后就是數不勝數的愛。

  鮑雷伊是不幸的,他的父母離婚了,一個離婚家庭的孩子總是很孤獨的。但是鮑雷伊又是幸運的,他是漢修先生的筆友,漢修先生給他了十個問題叫他答復。一開始,他并不想答復,但是在媽媽的催促下,他只能答復。這一次次的答復,使他心中舒服了許多,并且他的寫作水平也得到了提高。他一開始不會寫日記,這可真糟糕啊!后來漢修先生回信說寫日記只要像給我寫信那樣就可以了,漸漸地,漸漸地他明白了日記的格式,也會寫日記了。我真為他感到高興。不過他的午餐總是被人偷,偷的人可真可惡啊!但是自從他給午餐盒裝上警報器之后,就沒人偷了,這可太好了。

  他的爸媽賺錢十分辛苦。他的媽媽租了一幢房子,天天怕房租沒攢夠,拼命地工作,上班早,回家晚。她曾經開著車帶著鮑雷伊去沙灘,她說過:我每次望著海浪,不管事情看起來有多糟糕,人生還是可以走下去的。他的爸爸是卡車司機,十分繁忙,工作也十分辛苦。但是,他爸爸也是很關心鮑雷伊的,鮑雷伊十分喜歡“土匪”,但是他的爸爸卻把它弄丟了,鮑雷伊十分傷心。但是,他的爸爸還是費了千方百計地將“土匪”找了回來,將它給了鮑雷伊。雖然他欠了許多錢,但是,他每個月還是給家里寄生活費,雖然有時候會晚一點······啊!這可真是一個偉大的父親!

  鮑雷伊有一個好朋友叫陪瑞。陪瑞曾看見鮑雷伊的午餐盒有警報器,他叫鮑雷伊跟他回家,給他房間的房門也裝了一個。因為陪瑞請鮑雷伊到他們家玩,所以鮑雷伊就請他到家里來吃飯。因此,他們就這樣成了好朋友。有福同享有難同當啊!

  后來有了一個征文比賽,通過作家漢修先生的指導,鮑雷伊的作文《卡車上的一天》獲得了榮譽入圍獎。并且和真正的作家見了面,共進午餐。鮑雷伊的作文能寫這么好,漢修先生功不可沒啊!

  愛是無處不在的,只要我們仔細觀察,善于發現,我們就會發現,其實我們天天都被愛包圍著。我們可以從鮑雷伊的書信當中,看到鮑雷伊內心的感受。在這一個個小故事里面就飽含著無窮無盡的愛。

  《親愛的漢修先生》讀后感范文三

  這是一本薄薄的書,但書中蘊藏著無窮魅力;這是一本新穎的書,內容幽默好笑。自從我讀過它,我就念念不忘。

  故事講的是一個叫鮑雷伊的小男孩,他從二年級起就一直寫信給他喜歡的一本書的作者漢修先生。到了六年級,鮑雷伊轉學了,另一個學校的老師布置了作業,為了完成作業,鮑雷伊與漢修先生聯系得更密切了。他在信中向漢修先生說出了父母離異的不適、內心的孤獨。最終,鮑雷伊學會了如何面對生活,還練就了一手好文筆,獲得了小作家征文的榮譽入圍獎。

  在書中,我特別喜歡主人公鮑雷伊。他寫給漢修先生的第一封信是在二年級的時候。那時鮑雷伊的信只有短短兩行字,還寫了一個錯別字。但他仍然在努力地寫信。一直到五年級,鮑雷伊都和漢修先生聯系著。

  后來,鮑雷伊聽了漢修先生的話,開始每天寫日記,堅持不懈,他想出了一個好辦法,把日記當成給漢修先生的信去寫。我覺得這種方法非常好,因為日記就是不限格式,不限體裁,想怎么寫就怎么寫。而且以信的格式,就能像對一個人說話一樣來寫,把自己的煩惱、心事、愿望等等都“說”給日記,這樣,寫起東西來便不由自主地多了起來。

  另外,鮑雷伊還非常愛動腦筋。在書中,我特別喜歡鮑雷伊安防盜警報器那段。雖然書中沒說,但我想鮑雷伊安警報器的時候肯定非常認真,還會不由自主地笑起來。他很愛實踐,也愛動腦筋想辦法,正因為有這么好的態度,所以他最后成功了。連媽媽都笑著說發明很棒。當我看到警鈴叮咚響起的時候,鮑雷伊那種手足無措的表情,不禁開懷大笑。遺憾的是,最終,問題仍然存在——別人還是光偷他的午飯。

  本書的心理描寫也很細致,讓我也身臨其境地感覺到主人公的心情。比如,土匪丟了的時候,我的心也是一樣焦急,怕土匪凍死。而當鮑雷伊的爸爸又找到土匪時,我又能體會到鮑雷伊那種長出一口氣的心情。

  《親愛的漢修先生》,這是一本好書。好就好在書中的鮑雷伊是個普通的男孩,但不知為什么,他的普通中又有點魅力。如果他是真人,我會和他交朋友的。

  《親愛的漢修先生》讀后感范文四

  老師讓我們在暑假讀《親愛的漢修先生》這本圖書,我看著非常的有趣,今天就讓我來給大家來分享一下這本書的樂趣吧,故事的大概內容就是這樣的:

  鮑雷伊第一次和漢修先生寫信的時候他才剛剛上二年級,只寫了兩行,還把“朋”寫成了“明”。第二次寫信的時候,鮑雷伊就開始把信寫的越來越長了,他還看了漢修先生的一本書,叫做《狗兒快樂的秘訣》鮑雷伊就開始漸漸的掌握寫作的技巧了,老師讓查一查自己喜歡的作者的資料,鮑雷伊就給漢修先生寄了一封信,漢修先生回答的都是非常的風趣幽默,漢修先生說他喜歡的寵物師一種紫色的怪獸專門吃不去圖書館查資料而寄一長封信給作家的,漢修先生也從中提醒了鮑雷伊,也寄了一長串問題給鮑雷伊回答。

  漢修先生還讓鮑雷伊養成了每天都寫日記的好習慣,漸漸的,鮑雷伊的寫作水平越來越高了,再一次寫作比賽當中鮑雷伊還得了榮譽入圍獎,得到了一次和一位知名作家共進午餐的機會,漢修先生就漸漸開始培養鮑雷伊的寫作能力了,鮑雷伊后來寫作水平越來越高,鮑雷伊終究相信自己會成為一個知名作家的,然而不幸的是,他的爸爸和他的媽媽很早就離婚了,家里就只剩下了鮑雷伊和鮑雷伊的媽媽兩個人,鮑雷伊也曾經因為這個情況深深的傷心過,最后,他的爸爸和他的媽媽又恢復了好朋友的關系,不過從此再也不會結婚了,不過鮑雷伊為此也是非常的滿足。

  讀完這整整一本書之后,我的感觸非常非常的多,我覺得鮑雷伊剛開始也是一個寫作水平不是很高的小男孩,但是通過給漢修先生寫信,和自己每天堅持寫日記的習慣之后,他的寫作水平就越來越高了,這一點我們就要跟鮑雷伊學習,我也覺得鮑雷伊非常的可憐,因為他的爸爸媽媽很早就離婚了,鮑雷伊從小就不能和他的爸爸每天生活在一起,我也是非常的欣賞漢修先生,因為還是漢修先生鍛煉了鮑雷伊,讓鮑雷伊的寫作水平日漸提高,漢修先生還是一個非常幽默風趣的人物,他不但不回答鮑雷伊寫給他的問題,還寄了一長串為題給鮑雷伊,但是這也從中鍛煉了鮑雷伊,要是我的話,我也是肯定非常的喜歡漢修先生的。

  《親愛的漢修先生》讀后感范文五

  最近,我們在學校圖書館借了一本書,名叫《親愛的漢修先生》。當時我看著書里全是一篇篇書信和日記,完全是丈二和尚摸不著頭腦,迷糊了。再仔細一瞧,哦,原來是描繪一名小男孩的成長故事,到底是誰呢?就是本書的主人公:鮑雷伊。

  雷伊自從讀了一本漢修先生寫的課外讀物——《狗兒快樂秘決》后,感覺很有趣,也喜歡上了書的作者漢修先生,于是便寫信與他聯系。動人的故事序幕就這樣拉開了!雷伊不太會寫作文,所以第一次通信非常簡短,總共才兩句話,可惜還出現了一個錯別字?梢驗樽约禾矚g漢修先生的書了,為了引起他的注意,為了問到更多他感興趣的問題,他只能連續寫著一封又一封的信。漢修先生為了鍛煉他的口頭表達能力,先在通信中要求雷伊回答他十個問題。為此,雷伊很不理解,大發雷庭,但最后在媽媽的督促下,他還是無奈地一個一個回答了,漸漸地,他說話越來越有條理,越來越伶牙俐齒了。漢修先生又寄來明信片鼓勵他,建議他寫日記,于是雷伊開始天天記起了日記。不知不覺中,一本日記本全寫完了,這時他的寫作水平明顯得到了提高。在寫日記的過程中,他時而開心,時而傷心,把自己所有的喜怒哀樂以及心里的真實想法全部渲泄在了日記里,他慢慢地長大了。這時,他有了自己的奮斗目標,那就是當一名像漢修先生一樣的名作家。機會總是留給有準備的人,很快,他的一篇描寫他與爸爸坐卡車出游的作文在比賽中榮幸地獲得了小作家征文的“榮譽入圍獎”。這個榮譽的獲得,讓雷伊既興奮又激動,同時,他更加堅定了自己的理想。

  書中還有很多精彩的插曲,比如他是怎么樣發明報警器防止“小偷”偷他午餐袋里的食物。還有很多感人的“畫面”,比如他的爸爸媽媽雖然離異,但仍然不忘用各種方式去關愛和引導雷伊。還有法蘭德林先生、校長、圖書管理員等人給予他的一些幫助,為他的夢想開啟了希望的窗戶。

  看著看著,我的大腦一下子清晰起來,我終于從這本書中悟出了一個道理:找準目標,加上百分之一的聰明才智和百分之九十九的不懈努力,你就成功地邁出了一大步,相信自己,相信未來,你的希望之路將會走得更遠、更長!


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